S - наука
Т - технологии
Е - инженерия
М - математика
STEM-3500
3500 - общее количество школ Беларуси
Проблема
Снижение интереса к точным наукам, к исследовательской деятельности, к мотивации выбора инженерных профессий в условиях стремительного развития информационных технологий
Почему это важно?
Большинство выпускников школ не имеют достаточного уровня знаний и навыков в области точных наук, в то время как государство остро нуждается в IT-специалистах, изобретателях, инноваторах и предпринимателях в сфере IT
Низкий балл на ЦТ по математике
Средний балл по математике за 2016/17 учебный год составил 35%
Острая потребность в IT-специалистах
По данным ресурса РАБОТА TUT.BY: 4 261 вакансия в сфере IT на 29.10. 2017 г.
Подробнее

Ориентация на профессии будущего
По разным оценкам в ближайшем будущем из 10 специальностей имеющих высокий рост 9 будут требовать STEM знаний.
Подробнее
Потребность в научных исследователях
Недостаточное количество научных исследователей на фоне того, что в технологичном секторе экономики создается четверть ВВП страны.
Подробнее
Предлагаемое решение проблемы
Продвижение идеи STEM образования через создание школьных STEM-парков в рамках школьных программ дополнительного образования и использование существующего опыта для объединения педагогов в тематическое STEM-сообщество
Дорожная карта проекта
Идея:
новый формат школьного дополнительного образования - школьный STEM парк
Инициализация проекта:
  • разработали проектное задание
  • составили стратегический план
  • определили целевую аудиторию проекта
Составление плана проекта:
  • осуществили подбор команды
  • определили ресурсное обеспечение
  • провели учет рисков и способов их предотвращения
Реализация проекта:
  • провели обучение команды
  • определили приоритетные коммуникационные каналы
  • разработали логотип, создали тематические группы в социальной сети: "STEM парк school 20", "В помощь STEM учителю"
  • определили регламент работы школьного STEM парка: ориентационная сессия, отчетные сессии, экскурсии, нетворкинги, митапы
  • запустили тематические лаборатории: LEGO, робототехника, программирование, БПЛА
  • составили календарь STEM мероприятий
Развитие проекта
  • разработка идеи проектной лаборатории, лаборатории медиа их ресурсное и методическое наполнение
  • расширение инфраструктуры STEM парка: оборудование тематической лаборатории, коворкинга
  • организация исследовательской деятельности на базе проектной лаборатории;
  • организация тематических лагерных смен
Продвижение и масштабирование проекта:
  • определение стратегии и концепции кампании по продвижению проекта STEM 3500 в социальной сети
  • определение стратегии продвижения проекта в СМИ, на тематических ресурсах сети Интернет
  • организация открытой STEM - конференции и регионального конкурса по робототехнике
  • участие в тематических конференциях и конкурсах
  • организация сотрудничества и партнерских связей с IT отраслью, профильными учреждениями высшего образования, Ассоциацией "Образование для будущего"
  • создание STEM-сообщества учителей, организация сетевого взаимодействия
Участие в STEM-мероприятиях
сентябрь-ноябрь 2017
Развитие лаборатории программирования
Приняли участие в митапе SCRATCH-учитель совместно с волонтерами программы "E-Kids", а также в презентации белорусской образовательной робототехнической игрушки РобоКот К1.

Трансляция опыта работы на первом научно-практическом STEM-форуме учителей
Выступили с презентацией идеи создания школьных STEM-парков в школах Беларуси.
Провели мастер-класс "Школьные проекты лаборатории БПЛА" (беспилотных летательных аппаратов)
STEM-форуме в газете "ЗВЯЗДА"
Проработка идеи проектной лаборатории
Апробировали идею создания проектной лаборатории в рамках развития направлений школьного STEM парка на STARTUP EDU FEST.
Развитие идеи работы STEM-парка
Провели апробацию формата отчетной конференции лабораторий школьного STEM парка.
Расширили инфраструктуру, разработали дизайн и провели ремонтные работы отдельной лаборатории робототехники.
О работе STEM-парка на Facebook
Прохождение курса "Opening Schools to STEM Careers" в Академии европейской школы
Два педагога прошли обучение по программе курса "Opening Schools to STEM Careers".
Опыт европейских стран по продвижению STEM-образования поможет нам внедрять у себя лучшие европейские практики.
Участие в IT-каникулах
1 ноября учащиеся нашей школы посетили компанию Sovteg Development, а затем прослушали лекции специалистов рамках IT - каникул, проводимых Ассоциацией "Образование для будущего".

Ресурсное обеспечение проекта
Необходимые ресурсы на развитие направлений STEM парка:
  • Развитие лаборатории робототехники, проектной лаборатории, лаборатории Медиа, оборудование коворкинга
  • Нуждаемся в ресурсном оборудовании для лаборатории робототехники, школьной проектной лаборатории, чтобы выйти на новый уровень: организация творческой исследовательской деятельности
Сроки реализации проекта
Пробный этап
Март-май 2017, основной этап август- сентябрь 2017.
Развитие и реализация проекта (октябрь - май 2018)
Основной этап
Август- сентябрь 2017
Развитие и реализация проекта
Октябрь 2017 - май 2018
Устойчивость проекта
При запуске проекта, лабораторий:
  • заявка на грант
  • краунфандинг
При развитии проекта:
  • внедрение модели партнерского взаимодействия школы и ИТ сферы, бизнеса (демонстрация и апробация предлагаемых образовательных решений)
  • платные вебинары и семинары, семейные занятия, аренда коворкинг-зоны
Ожидаемый результат
Создание школьной мотивирующей интерактивной среды развития технологических компетентностей
Вовлечение школьников в техническое творчество, инженерную и научную деятельность
Поддержка личностного и профессионального самоопределения школьников
Создание STEM сообщества белорусских школ
Команда проекта
Савенок М.Ю.
директор учреждения образования
Бельский П.А.
инженер-программист EPAM
Адамович И.В.
координатор проекта, учитель математики
Чемеза М.В.
учитель математики, педагог дополнительного образования
Доманчук О.Ю.
учитель математики, педагог дополнительного образования
Чубис И.В.
учитель информатики, педагог дополнительного образования
Соболь Н.А.
учитель информатики, педагог дополнительного образования
Заяц К.А.
учитель физики, педагог дополнительного образования
Копытов В.П.
учитель истории, педагог дополнительного образования
Климашонок В.А.
учитель английского языка
Якушевич С.М.
учитель начальных классов, педагог дополнительного образования
Пракопчик Н.А.
учитель начальных классов, педагог дополнительного образования
Алесина Ю.П.
учитель начальных классов, педагог дополнительного образования
Ирина Адамович - координатор проекта

+375 29 637 41 87
irina_adamovich@mail.ru

Будь в курсе и присоединяйся к проекту в социальных сетях
Made on
Tilda